학생을 이해하는 1:1 맞춤과외

아이에게 맞는
배움의 방향을
함께 찾습니다

현재 수준과 공부 습관, 질문 방식까지 살펴보고 학생에게 맞는 선생님과 학습 흐름을 연결합니다.

수업 둘러보기
학생과 선생님이 함께 공부하는 모습

WHY STUDYHIGH

왜 스터디하이 과외여야 할까요?

밝은 학습 공간에서 학생의 질문을 듣고 설명하는 1:1 맞춤과외 선생님

ONE STUDENT, ONE DIRECTION

설명보다 먼저
학생의 반응을 봅니다

성적표 하나가 아니라 질문 방식, 집중 리듬과 오답 습관을 함께 보고 수업의 시작점을 정합니다.

성향 진단방향 설계맞춤 매칭

LEARNING QUESTION

공부를 해도 왜 제자리일까요?

열심히 하는데
어디서 막힌 걸까?

자기주도학습공부방법집중력성적향상제자리 성적공부계획학습관리진로목표공부가 어려워요

TEACHER MATCH

학생과 성향이 맞는
선생님이 중요합니다

학력과 경력뿐 아니라 학생의 말투, 속도와 선호하는 설명 방식까지 확인해 수업의 호흡을 맞춥니다.

  • 질문을 기다려주는 설명
  • 학생 속도에 맞춘 확인
  • 수업 후 다음 행동까지 기록
학생과 선생님의 맞춤 수업

SYNERGY

학생도 선생님도 시너지 UP!

BEFORE

혼자 버티는 공부

계획이 자주 끊겨요

틀린 이유를 모르겠어요

질문을 미루게 돼요

함께 만드는 변화

함께 설계하는 공부

✓ 주간 목표를 확인해요

✓ 오답 원인을 기록해요

✓ 질문과 피드백을 이어가요

MATCHING PROCESS

학생에게 맞는 선생님을 만나는 5단계

학부모와 학생의 이야기를 함께 듣는 상담부터 첫 수업과 학습 리포트까지, 수업이 시작되는 전 과정을 꼼꼼하게 연결합니다.

  1. STEP 01

    학부모·학생 상담

    학생을 함께 이해하는 첫 단계

    학년·학교학생 성향현재 공부 방법내신·수능 목표
  2. STEP 02

    수업 방향·선생님 추천

    희망 수업과 목표에 맞춰 방향을 정하고 선생님을 추천합니다.

    목표·과목 설정성향 맞춤 추천
  3. STEP 03

    무료 30분 모의수업

    추천 선생님과 수업을 경험하며 설명 방식과 호흡을 확인합니다.

    설명 방식 확인질문·소통 확인
  4. STEP 04

    첫 수업 시작

    수업이 결정되면 합의한 목표와 일정에 따라 정식 수업을 시작합니다.

    수업 일정 확정학습 계획 실행
  5. STEP 05

    학습 리포트 공유

    첫 수업 내용을 바탕으로 학습 상태와 다음 계획을 정리해 공유합니다.

    현재 학습 상태다음 학습 계획

LEARNING MANAGEMENT

수업이 없는 날에도
학습은 이어집니다

수업 목표와 숙제, 복습, 오답 점검을 연결해 다음 수업에서 확인할 내용을 분명하게 만듭니다.

수업 목표

숙제·복습

오답 피드백

모바일에서 보는 학부모와 학생의 학습 변화 및 피드백 안내
학습 진단과 정기 피드백을 화상수업의 자료 활용·복습까지 끊김 없이 연결합니다
모바일에서 한눈에 보는 스터디하이 1대1 화상과외 장점

LEARNING REVIEWS

학습후기

학년과 지역, 과목은 달라도 학생에게 맞는 학습 흐름을 찾으며 달라진 행동을 살펴보세요.

현재 카드는 실제 후기 데이터 연결 전 디자인 예시이며, 개인정보를 가린 형식으로 구성했습니다.

★★★★★ 4.9후기 구성 예시
학부모가 확인한 변화01 / 15

연산 실수를 스스로 설명하기 시작했어요

문제를 빨리 푸는 데 집중하던 아이가 풀이 순서를 말로 설명하고, 틀린 문제는 어느 단계에서 실수했는지 표시하는 습관을 만들고 있습니다.

서울시 · 초5 · 김** · 수학서울 · 초등 · 수학
★★★★★ 4.8후기 구성 예시
학생이 느낀 변화02 / 15

영어 문장이 길어져도 당황하지 않아요

주어와 동사를 먼저 찾고 문장 구조를 나누는 연습을 반복하면서, 긴 지문도 한 문장씩 근거를 확인하며 읽게 됐습니다.

경기도 · 중2 · 한** · 영어경기 · 중등 · 영어
★★★★★ 4.9후기 구성 예시
학습관리 변화03 / 15

오답이 다음 주 계획으로 이어져요

틀린 문제를 개념 부족·계산 실수·조건 누락으로 나누고, 다음 수업 전 다시 풀 문제를 정해 복습 흐름이 끊기지 않도록 관리합니다.

대전시 · 고2 · 박** · 수학대전 · 고등 · 수학
★★★★★ 4.8후기 구성 예시
학부모가 확인한 변화04 / 15

읽은 내용을 자기 말로 정리해요

짧게 낭독한 뒤 핵심 문장을 고르고 이유를 말하는 활동을 이어가며, 지문을 끝까지 읽고 질문에 답하는 시간이 늘었습니다.

부산시 · 초4 · 이** · 국어부산 · 초등 · 국어
★★★★★ 4.9후기 구성 예시
학생이 느낀 변화05 / 15

과학 개념과 문제 조건이 연결돼요

용어를 외우는 데서 그치지 않고 현상과 실험 과정을 그림으로 정리한 뒤, 문제에 제시된 조건을 하나씩 연결해 풀이합니다.

인천시 · 중3 · 최** · 과학인천 · 중등 · 과학
★★★★★ 4.7후기 구성 예시
학습관리 변화06 / 15

내신과 모의고사 준비를 나눠 관리해요

학교 진도 복습과 모의고사 어휘·독해를 주간 계획에 따로 배치해, 급한 과제에 밀리지 않고 두 목표를 함께 점검합니다.

서울시 · 고1 · 정** · 영어서울 · 고등 · 영어
★★★★★ 4.9후기 구성 예시
학생이 느낀 변화07 / 15

독서 지문에서 근거를 찾는 순서가 생겼어요

문단의 역할을 짧게 메모하고 선택지의 근거를 지문에서 다시 찾는 과정을 연습해, 시간에 쫓길 때도 풀이 기준을 유지합니다.

충남 · N수생 · 윤** · 국어충남 · N수생 · 국어
★★★★★ 4.8후기 구성 예시
학부모가 확인한 변화08 / 15

숙제 분량보다 완료하는 경험을 쌓아요

학생의 집중 시간을 고려해 과제를 작은 단위로 나누고 완료 여부를 확인하면서, 미루던 문제도 정해진 시간에 시작하고 있습니다.

대구시 · 중1 · 장** · 수학대구 · 중등 · 수학
★★★★★ 4.9후기 구성 예시
학생이 느낀 변화09 / 15

사건을 시대 흐름 안에서 이해해요

연도만 외우기보다 앞뒤 사건의 원인과 결과를 연결하고, 헷갈리는 시대는 비교표로 정리해 기억의 기준을 만들었습니다.

경기도 · 고2 · 조** · 한국사경기 · 고등 · 한국사
★★★★★ 4.8후기 구성 예시
학부모가 확인한 변화10 / 15

작은 결과물을 완성하며 자신감이 생겼어요

기능을 한 번에 많이 배우기보다 조건과 순서를 나눠 구현하고, 오류가 생기면 원인을 찾아 고치는 과정을 차근차근 경험합니다.

광주시 · 초6 · 임** · 코딩광주 · 초등 · 코딩
★★★★★ 4.9후기 구성 예시
학생이 느낀 변화11 / 15

생활 일정에 맞는 영어 루틴을 만들었어요

긴 시간을 확보하기 어려운 날에도 짧은 듣기와 표현 복습을 이어가고, 수업에서는 실제로 말해 보며 부족한 부분을 바로 확인합니다.

서울시 · 성인 · 오** · 영어서울 · 성인 · 영어
★★★★★ 4.8후기 구성 예시
학습관리 변화12 / 15

자료를 보고 답의 근거를 말해요

표와 그래프의 제목·단위·변화를 먼저 확인한 뒤 관련 개념을 연결해, 느낌으로 고르던 답을 근거와 함께 설명하도록 연습합니다.

세종시 · 중2 · 강** · 사회세종 · 중등 · 사회
★★★★★ 4.9후기 구성 예시
학생이 느낀 변화13 / 15

공식보다 적용 조건을 먼저 확인해요

공식을 바로 대입하지 않고 주어진 값과 구해야 할 것을 구분한 뒤, 어떤 원리를 써야 하는지 말로 설명하고 풀이를 시작합니다.

경남 · 고3 · 송** · 과학경남 · 고등 · 과학
★★★★★ 4.7후기 구성 예시
학부모가 확인한 변화14 / 15

단어가 문장과 말하기로 이어져요

새 단어를 짧은 문장에 넣어 읽고 말하는 활동을 반복해, 외운 단어를 지문과 대화에서 다시 알아보는 경험이 늘었습니다.

강원도 · 초5 · 신** · 영어강원 · 초등 · 영어
★★★★★ 4.9후기 구성 예시
학습관리 변화15 / 15

시험일까지 과목별 진도를 역산해요

남은 기간과 과목별 이해도를 함께 확인하고, 개념 학습·기출 풀이·오답 복습의 순서를 주 단위로 나눠 실천하고 있습니다.

대전시 · 검정고시 · 문** · 학습관리대전 · 검정고시 · 학습관리

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FAQ

스터디하이 자주 묻는 질문

과외를 시작하기 전 궁금한 내용을 확인해 보세요.

네. 초등·중등·고등 학생의 학년과 현재 수준, 목표를 확인한 뒤 단계에 맞는 1:1 수업 방향을 안내합니다.

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학생의 현재 상황과 희망 과목을 확인한 뒤 상담 가능한 범위에서 안내합니다.